جهت گیری زبانی و چشم اندازهای روش شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت معاصر

مقاله ترجمه شده انگلیسی به فارسی عنوان انگلیسی: Linguistic orientation and methodological perspectives in the philosophy of the contemporary education عنوان فارسی: جهت گیری زبانی و چشم اندازهای روش شناختی در فلسفه تعلیم و تربیت معاصر چکیده هدف پژوهش حاضر، نشان دادن این واقعیت است که بمجرد بررسی های دقیق در برنامه آموزشی امروزی، تمام نظام های آموزشی و تربیتی یک سری سازگاری هایی را نیز نشان می دهند. از این رو در جامعه معاصر، بیشتر تأکیدها بر شکل گیری قابلیت های اجتماعی، درون فرهنگی، زبان شناختی، علمی و کارآفرینی می باشد و به مطالعه صرف و عمیق مفاهیم آموزشی نمی پردازند. جدا از این جوانب، در مقاله حاضر، حیطه ای از ساختارهای زبان شناختی مورد