دانلود اقدام پژوهی بهبود یادگیری اعداد صحیح با استفاده از بازی‌های آموزشی، ریاضی ششم

پژوهش حاضر با هدف بهبود یادگیری مفهوم اعداد صحیح در دانش‌آموزان پایه ششم دبستان و در چارچوب یک اقدام‌پژوهی کلاسی انجام شده است.

مسئله اصلی زمانی آشکار شد که در جریان تدریس فصل اول ریاضی پایه ششم، به‌ویژه درس چهارم با عنوان معرفی اعداد صحیح، بخش قابل توجهی از دانش‌آموزان در درک مفهوم عدد منفی، تشخیص جایگاه اعداد روی محور، مقایسه اعداد صحیح و کاربرد آن‌ها در حل تمرین‌ها دچار مشکل بودند.

این دشواری‌ها نه‌تنها موجب افت عملکرد تحصیلی آنان در مباحث مربوط به اعداد صحیح می‌شد، بلکه بر اعتمادبه‌نفس و مشارکت کلاسی آنان نیز اثر منفی می‌گذاشت.

از آنجا که آموزش مفاهیم انتزاعی ریاضی در دوره ابتدایی نیازمند روش‌هایی عینی، جذاب و فعال است، تصمیم گرفتم مداخله‌ای مبتنی بر بازی‌های آموزشی طراحی و اجرا کنم تا از طریق یادگیری مشارکتی و تجربه‌محور، درک دانش‌آموزان از اعداد صحیح بهبود یابد.

در این قسمت، اقدام پژوهی با عنوان بهبود یادگیری اعداد صحیح با استفاده از بازی‌های آموزشی به صورت یک فایل 15 صفحه ای آورده شده است. این فایل در دو قالب ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

اهداف اقدام پژوهی:

✅ بهبود درک دانش‌آموزان از مفهوم اعداد مثبت و منفی.
✅ توانایی آنان در تشخیص جایگاه این اعداد در موقعیت‌های واقعی و نمادین.
✅ افزایش توانایی مقایسه اعداد صحیح، به‌ویژه مقایسه اعداد منفی با یکدیگر و با اعداد مثبت.
✅ تقویت مهارت استفاده از محور اعداد برای نمایش، ترتیب‌دهی و تحلیل موقعیت اعداد صحیح.
✅ افزایش مشارکت فعال دانش‌آموزان در فرایند یادگیری و کاهش حالت انفعال در کلاس درس.

 هدیه این محصول : اقدام پژوهی رفع مشکل خواندن اعداد بزرگ - اقدام پژوهی رفتار نادرست دانش‌آموزان