پیشینه و مبانی نظری تحقیق فرآيند ياد دهي،يادگيري و تدریس

توضیحات: پیشینه و مبانی نظری تحقیق فرآيند ياد دهي،يادگيري و تدریس33صفحه در قالب ورد قابل ویرایش. بخشی از متن : مقدمه يكي از وظايف معلمان در جريان آموزش وپرورش ، زمينه سازي جهت رشد و يادگيري مطلوب دانش آموزان است و در آموزش وپرورش نوين تاكيد بر فعال بودن يادگيرنده در جريان يادگيري و تشكيل ساخت ذهني مي باشد ( سلسبيلي و ديگرا ن ، 1382 - تحليل تطبيقي از دانش آموزان ايراني ) . فراشناخت به عنوان رويكردي جديد به فرايند يادگيري توجه خاص داشته و به فعال بودن و آگاهي انسان از نظام شناختي خود تاكيد دارد .يادگيرنده در